domingo, 17 de agosto de 2014
viernes, 15 de agosto de 2014
domingo, 6 de julio de 2014
sábado, 5 de julio de 2014
martes, 8 de abril de 2014
2/2. Autismo 2011. Dr. Martos
UNA MIRADA ACTUAL AL AUTISMO Y AL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
Prof. Juan Martos Pérez.
Martes, 12 de abril 2011 18:00 horas.
1/2. Autismo 2011. Presentación
UNA MIRADA ACTUAL AL AUTISMO Y AL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
Prof. Juan Martos Pérez.
Martes, 12 de abril 2011 18:00 horas.
Prof. Juan Martos Pérez.
Martes, 12 de abril 2011 18:00 horas.
domingo, 6 de abril de 2014
El alumno con TDAH
Es un libro muy útil para los educadores o para personas con conocimientos del tema. Aquí puedes tener acceso a la 2a Edición, actualmente ya puedes conseguir la cuarta edición por un costo muy accesible.
Contenido.
1. ¿Qué es el TDAH?
2. ¿A cuántos niños afecta el trastorno?
3. El TDAH y la edad.
4. Causas del TDAH.
5. Cuando el trastorno no se presenta solo.
6. El diagnóstico.
7. El tratamiento multidisciplinar.
8. El niño con dificultades en el aprendizaje: estrategias para ayudarle.
9. Pautas generales para la intervención en la escuela.
10. El comportamiento del niño con TDAH.
11. Cómo mejorar el comportamiento del niño con TDAH.
12. Algunas orientaciones ante situaciones concretas.
13. La autoestima.
14. El TDAH en la edad adulta.
15. La importancia de la medicación en el tratamiento del TDAH.
Visita el sitio web.
BELE. Batería de Evaluación de la Lengua Española para Niños Mexicanos de 3 a 11 años.
La Batería de Evaluación de la Lengua Española (BELE) es un instrumento diseñando para evaluar el desarrollo lingüístico de niños entre los 3 y 11 años de edad.
La BELE es el primer instrumento formal existente en México y para el español; evalúa el desempeño lingüístico de manera integral y sistemática.
Dicha batería, adaptada y estandarizada en México D.F; está formada por siete escalas que evalúan los tres componentes del lenguaje: forma, contenido y uso.
- Evaluación de la forma: Se evalúa este componente por medio de las escalas de articulación, comprensión y producción dirigida.
- Evaluación de contenido: Se evalúa por medio de las escalas de adivinanzas y definiciones.
- Evaluación del uso: Se evalúa por medio de las escalas de narración y rutas.
La batería contiene:
- Una carpeta de la escala de articulación
- Una carpeta de la Escala de Comprensión de Forma A
- Una carpeta de la Escala de Producción Dirigida de Forma A
- Juego de tarjeta de la Escala de Adivinanzas
- Maqueta para aplicar las escalas de Narración y Rutas
- Protocolo de calificación
- Protocolos de interpretación
- Manual del examinador Rangel E, Romero S, Gómez M. Batería de evaluación de la lengua española para niños de 3 a 11 años: manual de aplicación, calificación e interpretación. Ciudad de México: Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Especial. 1988
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