Mi hijo de tres años habla poco

Por Gallardo I. E.

¿ Realmente representa un problema hablar poco a la edad de tres años? en muchos casos sí. Actualmente ya se dispone de información confiable y de libre acceso sobre el desarrollo de lenguaje que puede ayudarnos para tomar decisiones importantes como padres, maestros o profesionales de la salud.  

Un consenso realizado hace pocos años conocido como CATALISE emitió algunas recomendaciones, cabe mencionar que fueron extraídas en contextos de habla inglesa, sobre este periodo sugieren que entre los 3 y 4 años, observar cualquiera de las características mencionadas abajo, es un indicador de desarrollo atípico en el habla, lenguaje o comunicación:

1. Las emisiones más largas del niño son enunciados de dos palabras.

2. No entiende órdenes simples.

3. Los familiares cercanos no pueden entender la mayoría de lo que el niño dice. 

Sí su hijo o alumno presente una de ellas, es importante referir con el profesional del lenguaje, en muchos casos esperar no es una recomendación, sobre todo, cuando se ha observado que el menor no ha desarrollado más lenguaje (decir más palabras, mejorar la comprensión, etc.) durante los meses previos.  Saludos Gallardo I. E.

Audición y Lenguaje en Educación Especial: experiencia mexicana (1981)

 

Un documento con una gran importancia histórica en el área de Educación Especial: Audición y Lenguaje con la coordinación de la Dra. Jackson-Maldonado. Accede al recurso aquí:

Primera parte.
Segunda parte.

#CLAPTIJUANA

Mi hijo de dos años no habla, pero entiende todo

Por Gallardo I. E.

Cuántas veces has escuchado hablar a padres, vecinos o familiares sobre sus hijos pequeños que entienden todo, pero no dicen palabras a los dos años. Esto es más común de lo que se puede imaginar, estudios que se han realizado en niños de estás edades han encontrado que entre un 15 y 20% presentan un Retraso Inicial de Lenguaje.

                                                         

Dentro de este grupo de niños con Retraso Inicial del Lenguaje existen diferencias que van desde no presentar desarrollo gestual acorde a la edad hasta aquellos que dicen menos de las 50 palabras esperadas a los dos años. En este abanico de posibilidades se encuentran aquellos niños que aparentemente entienden todo, pero no dicen palabras o aquellos que dicen un puñado de ellas.

Para aquellos niños que parecen entender bien (comprensión del lenguaje) y sólo presentan un retraso en la expresión del lenguaje, el panorama es más favorable, sin embargo, no se debe dar esto por hecho, recuerda que es importante seguir los procesos indicados en caso de niños con Retraso Inicial del Lenguaje, te puede interesar esta nota La evaluación en el periodo de la Emergencia del Lenguaje.  Saludos Gallardo I. E.

¿Debo preocuparme si mi hijo de dos años no habla?

Por Gallardo I. E.

Es una pregunta que  con mucha frecuencia los padres hacen al especialista de la educación y la  salud infantil cuando el pequeño está tardando en comenzar a hablar.

                      

La respuesta que reciben con frecuencia es que el niño es muy pequeño para considerar que tiene dificultades del lenguaje y se recomienda esperar. Por otro lado, puede darse el caso de estar refiriendo a todo pequeño que no habla a evaluaciones extensas (observaciones directas, cuestionarios a los padres, videograbaciones, etc.).

La evidencia disponible sugiere que si se cumplen ciertos criterios es importante referir al niño pequeño a una evaluación con el especialista del lenguaje, uno de esos criterios es precisamente que exista preocupación de los padres o los cuidadores del niño. Sí quieres conocer más sobre los criterios revisa la siguiente nota aquí. ¡Saludos Gallardo I. E. !