The Hanen Centre

Es una organización sin fines de lucro, lo que más me llamó la atención de este centro es la población a la que se dirige son  los niños más pequeños, además que buscan posibilitarlos en el desarrollo de habilidades de lenguaje y alfabetización (lectura y escritura).

En su página web encontrarás muchos recursos de acceso libre para todos los interesados, también podrás ver la oferta de programas de capacitación y productos que ofrecen sobre retraso de lenguaje y autismo.

Referencias:

http://www.hanen.org/Home.aspx

Retraso Inicial de Lenguaje

CONSORCIO CATALISE

GALLARDO IE

Este proyecto se creo debido a la necesidad de identificar los trastorno del lenguaje que no se explican por alguna condición asociada (unexplained language impairment) como la discapacidad intelectual, pérdidas auditivas, alteraciones anatómicas, etc. Lo que ha dificultado la tarea es la falta de acuerdos respecto a su identificación y su clasificación. Además, existen gran variación entre los términos utilizados para estos niños como es el de Trastorno Específico del Lenguaje, Retraso de Lenguaje, Trastornos del Desarrollo del Lenguaje, Disfasia del Desarrollo, entre otros.

En esta breve nota te presentamos el acuerdo respecto a los Trastornos del Lenguaje, como puedes observar en la infografía incluye al Trastorno del Desarrollo de Lenguaje y El Trastorno de Lenguaje, el primero se refiere a aquellos trastornos que no tienen una explicación evidente, no hay una condición asociada (ver foto), el segundo en cambio se puede identificar porque el trastorno esta asociado a otra condición (Trastorno del Espectro Autista, Discapacidad Intelectual u otras).

Referencias

Bishop DVM, Snowling MJ, Thompson PA, Greenhalgh T, CATALISE consortium (2016) CATALISE: A Multinational and Multidisciplinary Delphi Consensus Study. Identifying Language Impairments in Children. PLoS ONE 11(7): e0158753. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0158753