TELEPRÁCTICA

Por: Gallardo I. E.

TELEPRÁCTICA una opción para brindar atención y seguimiento a nuestros niños, adolescentes y adultos en los servicios de Terapia de Lenguaje y Aprendizaje. No olvides visitar la publicación de la ASHA sobre el manejo de pacientes (clientes) en terapia presencial para quienes continuarán en esa modalidad o ambas (Using Telepractice to Provide Early Intervention Services to Families). Comparte y visítamos en #CLAPTIJUANA Recuerda que en algunos países se exige que los terapeutas cumplan un número dado de horas de entrenamiento en la modalidad a distancia y el cumplimiento de ciertas políticas.

Trastorno del Desarrollo de Lenguaje

Dedicados a la concienciación del Trastorno del Desarrollo de Lenguaje y sus repercuciones la compaña Raising Awareness of Developmental Language Disorder (anteriormente la campaña RALLI). Comparte y visitanos en #CLAPTIJUANA

RADLD Raising Awareness of Developmental Language Disorder

Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL): el consenso explicado

Dorothy Bishop on DLD

Necesidades de Habla, Lenguaje y Comunicación

Por: Gallardo I. E.

#CLAPTIJUANA #SEICH

Evaluación del lenguaje: Tamizaje (Screening)

Por: Gallardo I. E.

En notas anteriores hemos mencionado que el tamizaje o screening es un procedimiento de gran utilidad para fundamentar la necesidad de que a un individuo pueda requerir de evaluaciones más específicas (entre otros propósitos).  El tamizaje generalmente incluye recolección de información de padres o maestros acerca de la preocupación y habilidades del niño, descartar dificultades auditivas (informalmente), se recomienda utilizar pruebas de tamizaje estandarizadas (con propiedades psicométricas aceptables), usar medidas informales (no estandarizadas), y puede incluir también una valoración breve de la articulación (ASHA, 2019).

El tamizaje se utiliza con distintos propósitos, en ocasiones para confirmar la sospecha de que un individuo tiene una alteración o retraso, en otros casos se realiza cuando no hay sospechas, sin embargo se realiza como procedimiento para identificar niños que pudieran presentar un retraso, por ejemplo en niños pequeños con antecedentes de factores de riesgo para el desarrollo (Paul, Nurbury y Gosse, 2017; Doyle et al, 2014).

En el caso niños en edades anteriores a los 5 años actualmente existen discrepancias entre los autores sobre el grado de precisión de los instrumentos o pruebas de tamizaje para identificar a niños con retraso inicial de lenguaje o en riesgo de presentarlo, también se debaten entre la utilidad que tiene realizar el tamizaje o screening y su efecto en los programas de intervención (Berkman, Wallace, Watson, et al, 2015).

Como pudimos constatar existen diferencias entre los expertos sobre el uso y la utilidad de las pruebas de tamizaje (screening), sin embargo la evidencia demuestra que es un procedimiento de gran utilidad para descartar sospechas de que el menor no está logrando las habilidades esperadas de acuerdo a la edad, en otros casos los niños identificados serán candidatos a evaluaciones más detalladas.

Referencias.

American Speech-Language-Hearing Association (019). Spoken Language Disorders. Recuperado de https://www.asha.org/PRPSpecificTopic.aspx?folderid=8589935327&section=Assessment

Berkman ND, Wallace I, Watson L, et al. (2015). Screening for Speech and Language Delays and Disorders in Children Age 5 Years or Younger: A Systematic Review for the U.S. Preventive Services Task Force.  Recuperado de: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK305674/

Doyle, L. W., Anderson, P. J., Battin, M., Bowen, J. R., Brown, N., Callanan, C., … et al (2014). Long term follow up of high risk children: who, why and how?. BMC pediatrics, 14, 279. doi:10.1186/1471-2431-14-279

Paul, R. Nurbury C. &  Gosse C. (2017). Language disorders from infancy through adolescence: listening, speaking, reading, writing, and communicating. St. Louis, Mo.: Elsevier

Reinaguración CLAP TIJUANA

Por: I. Gallardo

El pasado 8 de febrero se llevo a cabo la reinaguración del Centro CLAP TIJUANA, esta celebración se realizó en la nueva ubicación de las instalaciones.  El Sr Gallardo, la Flga. Cony y la Trpta. Alejandra  dieron la bienvenida a familiares y amigos a este singular evento donde compartieron experiencias, planes y objetivos de esta nueva etapa. 

Haciendo un poco de historia CLAP TIJUANA se fundó en el año 2011, desde esta fecha hasta la actualidad se ha mantenido el compromiso de brindar servicios de atención y capacitación de calidad en el área de Comunicación Humana y sus alteraciones. CLAP TIJUANA nace a partir de una necesidad existente en la Región Fronteriza a propósito de esto en el año 2018 se pudo concretar el Primer Encuentro Internacional de Comunicación Humana "Situación Actual en la Región Fronteriza" dedicado a la Mtra. Margarita E. Nieto Herrera, el objetivo fue dar a conocer a los asistentes y al público en general a través de redes sociales, cual era la situación que enfrenta nuestra región en cuanto a los servicios que investigan e intervienen la Comunicación Humana. Esto se dio de la propia experiencia de los ponentes mexicanos y extranjeros que de un modo u otro fueron pioneros en la Baja California como es el caso de la Flga. Cony originaria de Cali, Colombia, la Npsic. Gaciela Díaz también colombiana, la Mtra. Ana Reyes de Tijuana,  entre otros descatados profesionistas. 

Actualmente CLAP TIJUANA continúa brindando servicios de identificación, evaluación, diagnóstico, habilitación, rehabilitación e investigación en el campo de la Comunicación Humana y sus alteraciones. También tienen participación activa en la docencia, la investigación, la organización y participación en eventos (congresos, simposios, jornadas de salud, talleres, capacitación a escuelas y maestros).

                                           

Las terapias de lenguaje y aprendizaje se imparten de lunes a viernes de  9:00 am a las 7:00 pm, sábados de 9:00 am a 4:00 pm. Los talleres se imparten en horario vespertino y fines de semana,  el horario depende de cada taller.

Si quieres conocer un poco más de este proyecto visita las redes sociales con el #CLAPTIJUANA, no te pierdas los próximos eventos como el Viaje de Estudios a Cali, Colombia y nuestro Segundo Encuentro Internacional de Comunicación Humana #SEICH. Saludos I. Gallardo